什么是構音障礙

　　構音，聲波通過構音器官(下頜、唇、舌、軟腭等)之間的靈活運動而轉變?yōu)檠哉Z聲的協(xié)調過程，構音的最終結果是產(chǎn)生言語聲波信號，即語音，它是言語過程的最終產(chǎn)物，也是形成語言的基礎和前提。

　　構音障礙，構音障礙是指由于構音器官的運動異?；騾f(xié)調運動障礙而導致在形成語音的過程中出現(xiàn)構音不清和聲韻調異常等現(xiàn)象，從而影響言語可懂度。

　　正常兒童發(fā)音習得順序

　　音位習得發(fā)展出現(xiàn)異常，會出現(xiàn)構音障礙，那么有哪些表現(xiàn)可以認為是構音障礙呢?

　　1、

　　聲母遺漏(只說了韻母，沒有說聲母)

　　2、聲母歪曲以及韻母歪曲(發(fā)出的音含糊不清，難以聽清)

　　3、聲母替代現(xiàn)象

　　那孩子有構音障礙怎么辦呢?

　　1、盡早干預，尋求專業(yè)言語治療師的幫助。提高孩子發(fā)音的清晰度，可以幫助孩子與家人及其同齡人的互動;促進孩子在交流過程中被理解，減少因發(fā)音不清導致的沮喪感。

　　2、在家引導孩子康復。應多以鼓勵代替責備，兒童表達時，家長要耐心聆聽，表現(xiàn)出耐心并讓兒童感受到，應避免過多及不耐煩口氣，以免造成兒童對于開口說話的排斥;加強辨聽能力的訓練，聲母識別能力的訓練，家長可以都準備一些圖片，兩個一組進行識別，比如：k、t，“褲子”和“兔子”是聲母不同，韻母聲調相同的音節(jié)，先進行辨聽。

　　為什么要進行言語康復呢?

　　發(fā)音不清會影響孩子與家人及其同齡人的互動，影響語言和社交技能的發(fā)展。難以被理解的孩子可能會感到沮喪和生氣，并導致行為問題。